Siete de cada diez personas piensan cambiar de trabajo.

Según la multinacional de recursos humanos Adecco, en el cual se consigna que emprendedores con deseos de crear empresa bajó un 78 por ciento el año pasado a 58 por ciento en el año actual.

La expectativa que ha generado la entrada en vigencia de la reforma tributaria tendría todo que ver con esta realidad, afirma Alejandro de las casas, gerente de finanzas y contabilidad de Adecco Professional.

Agregó que tras la cifra que indica que siete de cada diez empleados están pensando en cambiar de trabajo, se encuentra la idea de buscar mejores beneficios, como más educación, subsidios de alimentación, transporte o cualquier compensación superior a su salario. El estudio encontró que el 73 por ciento teme a un incremento de empleo. Aun así cuatro de cada tres personas prefieren quedarse trabajando en el país, sin buscar oportunidades en el extranjero.

 ¿Por qué las personas no están cómodas con su trabajo?

 En cuanto al salario, siete de cada diez personas activas laboralmente piensan solicitar un aumento de salario y la gran mayoría prefieren apoyo económico para estudiar.

 Otro gran porcentaje prefieren beneficios de salud, extensivos a la familia, y un 38 por ciento prefiere incrementar su tiempo libre.

En lo que sí coinciden la mayor parte de los encuestados (90%) es la intención de realizar en el 2017 algún tipo de estudio que complemente su formación académica.

El movimiento de personal, que de ser alto puede causar un problema de productibilidad en las empresas, tiene salida.

Una propuesta para evitar la salida de tan grande porcentaje de empleados sería plantear retos y permitir que los empleados se sientan parte de ellos; buscar la mejor manera de realizar la comunicación, pues un colaborador se sentirá integrado en la medida que se advierta que sus ideas y sugerencias son tomadas en cuenta; facilitar el aprendizaje en la organización; y el balance entra la vida laboral y la familiar, con mayor flexibilidad horaria y permisos para asistir a los programas escolares de sus hijos.

Se debe afirmar que tiene sus puntos a favor y sus contras, ya que el mayor porcentaje de los empleados laboran las ocho horas diarias reglamentadas, por la cual la mayor cantidad de empleos tienen esas características y muy poco probable que aprueben los beneficios que los empleados requieren.

 Existen casos de empresas privadas donde explotan a los trabajadores. Por el cual les gustaría cambiar de empleo, no renuncian ni cambian de empleo por el mismo motivo, por el gran desempleo que existe en el país y temen quedar sin trabajo.

LA AGRICULTURA

Como sabemos la agricultura se ha caracterizado por hacer parte del sector económico en países de desarrollo de manera global.  Ya que este ha cumplido con un papel transcendental en el desarrollo de las sociedades humanas, al propiciar condiciones favorables tras el paso del nomadismo al sedentarismo. La producción agrícola ha sido satisfactoria en la producción alimentaria solo que cada vez se vuelve más difícil obtener una buena cosecha por parte de la tierra ya que se le han implementado químicos para acelerar el proceso de crecimiento, esto ha hecho que la tierra deje de producir alimentos totalmente sanos.

Sin embargo la agricultura también se relaciona con el termino agropecuario en el que se realizan actividades humanas orientándose al cultivo de campo y a la crianza de animales, es una estrecha relación entre la agricultura y la ganadería participando como actividad primaria de la economía, ya que están también participan en la explotación de los recursos naturales tanto en materia prima cultivos y carnes.

Otro punto importante en la agricultura es la labranza, es el trabajo requerido para el cuidado de los suelos y otros al de las plantas, consiste en usar manos de obra o instrumentos de arados para facilitar el riego en la tierra, para destruir malas hierbas, y hacer menos compacta la tierra adecuándola para la siembra agrícola, para obtener buenos alimentos. Entre los trabajos más relacionados con el cultivo se encuentran la siembra o aplicación de las semillas a la tierra aumentando el rendimiento de producción en terrenos o cultivos, esto ha permitido que la humanidad explote tanto productos de tierra como animales, a interpuesto a un transformador animal entre la planta y el consumidor final.

Además la agricultura se ha desarrollado en otros campos como la agronomía que se encarga de mejorar la calidad de los procesos de producción y la transformación de productos agrícolas y alimentarios, busca la manera de hacer el suelo más productivo, se apoya generalmente en las cualidades que influyen en el desarrollo de la planta y en el manejo de los suelos agrícolas, estos necesitan ser trabajados mediante la labranza y la aireación con la finalidad de retener los nutrientes y agua que sean necesarios para el desarrollo de las plantas.

Para tener un mejor rendimiento en la producción agrícola se han creado nuevas formas de producir una de ellas es el monocultivo, se trata de plantaciones de gran extensión de una sola especie, con los mismos patrones y utiliza los mismo métodos de cultivo, control de pestes y fertilización para obtener una eficiente producción a gran escala, además es más apropiado en las áreas de escasa cantidad de mano de obra que va disminuyendo por una creciente utilización de maquinaria, alcanza los precios bajos reduciendo costos, y es más fácil el control de plagas y enfermedades.

Esta supervivencia se ha convertido en el motor principal de la economía, al aprovechar los recursos que le brinda la naturaleza para poder transformarla y llevarla hasta las industrias, de esta manera permite satisfacer las necesidades humanas.

          Diana Carolina Yarpaz

¿Por qué la educación es importante para el desarrollo económico?

“Dale un pescado a un hombre y comerá un día, enséñale a pescar y comerá todos los días” Lao-Tse

Empezaremos dando un breve concepto de lo que se entiende por educación, son muchas las definiciones de diferentes autores, pero hay una palabra en la que concuerdan todos, la formación del ser humano.

¿Porque el acceso a la educación es un derecho fundamental en el ser humano? Según en Pacto internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales de las Naciones Unidas donde su artículo 13 lo reconoce, ratificado por casi la mayoría de países del mundo, La educación debe orientarse hacia el pleno desarrollo de la personalidad humana y del sentido de su dignidad, y debe fortalecer el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales-

Ahora teniendo claro 2 aspectos de la educación entraremos a dar respuesta a la pregunta formulada

·         Apostarle a la educación   

Todos los seres humanos reconocemos la importación que tiene el conocimiento y el aprendizaje. Platón escribió “Si un hombre deja de lado la educación, camina cojo hasta el final de su vida”.

Esto ayuda, no solo al desarrollo intelectual de un país, sino a la disminución de pobreza, ya que los habitantes suben su nivel de vida. Económicamente un país mejora cuando genere más posibilidades de trabajo, calidad de vida, entre otros.

Apostarle a la educación es querer el crecimiento económico en nuestro País, una sociedad educada le agrega valor al que hacer y el desarrollo económico se da precisamente cuando le agregamos valor a lo que hacemos, también hace una sociedad más culta, puede llegar a solucionar los graves problemas por los que atraviese un País, por ejemplo, la corrupción.

El gran problema de una persona que no ha sido educada, es que por su condición no encuentra suficientes oportunidades de crecimiento, y no lo queda otro camino que esperar recibir del estado subsidios, por lo que el estado terminará siendo el padrino de una sociedad improductiva, que no se defiende por sí misma, que se limita a esperar lo que el estado haga por ella en lugar de tomar la iniciativa y generar valor, producir, innovar, etc.

Los países más desarrollados entendieron que la única forma de crecer y desarrollarse, era educando a la gente que se encarga de esta tarea.

·         La educación rinde frutos

Según estudios del Grupo Banco Mundial realizados en mayo de 2016 dedujeron: Un año adicional de escolarización puede aumentar los ingresos en un 10 % al año. Esto es típicamente superior a cualquier otra inversión que un individuo pueda hacer:

Letras del Tesoro             1,4 Bonos del Tesoro              5,3 Cuenta de ahorros          4,7 Vivienda                           3,8 Activos físicos                   7,4

Antes las riquezas dependían del número de fábricas, herramientas de trabajo y extensión del territorio, ahora depende del conocimiento y del capital humano (productividad de los trabajadores en función de su formación y experiencia de trabajo).

·         Genera más oportunidades, pero sin dejar de lado la equidad

Los países con buena calidad educativa, no pierden la atención en la equidad ya que hay que garantizar que toda la población en especial los menos favorecidos pueden matricularse gratuitamente, brindarle los apoyos necesarios para completar la educación superior y además tener éxito.

·         En conclusión:

Podríamos decir que la educación es un tema general, que al implementarlo con una buena calidad estaremos obteniendo otros temas específicos como lo es el avance de la tecnología, progreso en la salud, una cultura social bien establecida, etc. Al pasar por estos temas de interés se diría que el País que invierta en educación está haciendo un avance en el desarrollo económico significativo, tal vez podría ser ¿La mejor forma de desarrollo de un País?

La educación es verdaderamente uno de los instrumentos más poderosos para reducir la pobreza y la desigualdad y sienta las bases del crecimiento económico sostenido. Comencemos a invertir más en ella.

CRISTIAN ANDRÉS SÁNCHEZ BRAVO    Cód. 104417011468

¿Qué se conoce como feudalismo? ¿Cómo se originó y culmino?

El feudalismo se conoce como una forma de organización política, económica y social, el cual se originó en el siglo IX, con la desaparición del Imperio Carolingio -el cual se refiere a  un reino que domino la descendencia de reyes francos o alemanes que gobernaban a Europa Occidental entre los siglos VIII y X -lo que provoco debilidad en Europa además de las invasiones por parte de los vikingos y eslavos que a su vez genero una sensación de inseguridad en aquella época.

Con el aumento del valor de la tierra en aquel entonces, la ganadería era la actividad principal con el cual se mantenían las personas y las familias del momento, sin embargo sucedía que no todos podían tener acceso a ganado para criar, entonces con este aumento del valor de la tierra trajo una débil situación económica. Simultáneamente –con la pérdida de poder político en la Europa del siglo  IX y X –se comienza a desarrollar una sociedad dividida en clases:

La división de clases marcaba las diferencias de los que más tenían con los que menos tenían:

Como primer sujeto, en la cima de la pirámide encontraremos al soberano, rey o señor feudal; un escalón abajo tenemos a la alta nobleza la cual la conformaban: duques, marqueses, condes. En el mismo escalón intermedio encontramos a el alto clero: arzobispos, obispos, como también la baja nobleza: los varones, los caballeros - y el bajo clero: monjes, sacerdotes. Ya en lo más bajo: los campesinos y los vasallos los cuales son los menos privilegiados.

El señor feudal, quien era el amo y señor del feudo, -terreno  o porción de territorio –quien tenía el derecho o más bien el poder para ejercer justicia y exigir una renta la cual se pagaba con productos, trabajo y dinero. Los vasallos que eran el hombre inferior que pedía protección a cambio de trabajo y producción, se sometía -para el convertirse en vasallo -a realizar un ‘’homenaje’’, el cual no era más que un juramento protocolar que consistía en prometer fidelidad el señor feudal.

Decadencia del feudalismo:

El principal detonante, o mejor, la principal protagonista de esta decadencia fue la burguesía, la cual se concentraba en las principales ciudades de Europa y hacia que la economía de los feudos comenzara a decaer; a su vez un detonante muy fuerte también fueron ‘’Las Cruzadas’’, que se define como una serie de guerras santas dirigidas por los papas con el objetivo de abatir el islam y poder librar a Jerusalén de los musulmanes, se conocen cruzadas por que los caballeros de guerra se identificaban por llevar en sus armaduras y escudos cruces rojas las cuales representaban a la iglesia y su dimensión. Además, surgió un crecimiento demográfico, el cual fue el culpable del padecimiento de periodos de hambruna y pestes que mataron a miles de personas en Europa de occidente del siglo XIII y XV.
Todo estas problemáticas aumentó aún más el apoderamiento del terreno europeo a la burguesía, dando lugar unos cuantos años después a la formación del capitalismo.

(Educatina)

Universitariamente:

VICTOR ANDRES ESCOBAR MOLANO

La religión: Creencia o Gobierno

Cristian Arturo Cruceira

Cuando nacemos y a medida que vamos creciendo, nuestros padres inculcan en nosotros unas series de valores, pensamientos y sobre todo creencias, las cuales limitan nuestras acciones, formas de pensar y de ver el mundo. Un ejemplo muy claro es la creencia, nos intimidan con la idea de un castigo si hacemos el mal (infierno) y nos recompensan si hacemos el bien (paraíso eterno). Pero a medida que vamos desarrollando nuestro pensamiento nos damos cuenta que la debemos pagar una cierta cantidad de dinero por cosas que no son muy necesarias en la vida como: el bautizo, la comunión, la confirmación, las limosnas que damos a la iglesia etc. Sabemos que en el mundo hay más de 10.000 iglesias cristianas, tú te preguntas ¿Qué hacen con todo ese dinero? ¿Se lo dan a los más necesitados? No en su mayoría ya que la parte que se distribuye a los más necesitados es un mínimo porcentaje de lo recaudado, ¿qué pasa con el resto? Son utilizados para modernizar sus templos y para dar lujos a los sacerdotes y personas que trabajan en esta ¿se le puede llamar a esto inmoralidad? Para mí, si sería inmoral ya que según la revista italiana “OGGI” “la iglesia cristiana tiene el dinero suficiente para erradicar la pobreza de una vez por todas”, entonces ¿dónde queda el amor y el respeto por el otro?  ¿Dónde está la bondad de los practicantes de esta religión?

Fernando Vallejo (conferencia de “encuentro con los mil jóvenes” en Guadalajara- México) dijo “Dios no existe, muchachos, ese es un cuento de clérigos desvergonzados inventado para sus fines abusando de la credulidad del rebaño” si nos enfatizamos en la cantidad de dinero que la iglesia mueve a diario diríamos con exactitud que la religión es el negocio más grande del mundo, el que mueve la economía a base de las reglas de un Dios de las cuales si no se cumplen se paga con el castigo eterno. Pero ¿que entendemos por Dios? Según la religión cristiana “Dios es el creador del universo y el Ser de la suprema bondad” pero para el filósofo Feuerbach, Ludwig (1804-1872): “El hombre religioso ha fracasado por proyectar su conciencia fuera de sí y atribuir a un ser que llama "Dios" todo lo que él mismo es. Es como si el hombre se duplicara y contemplara su propia esencia en la imagen de Dios. Todos los atributos que la religión considera como propios (bondad, perfección, etcétera) pertenecen en realidad al hombre. Dios no es más que el espejo en el que el hombre se refleja a sí mismo, sus atributos, sus necesidades... La religión es una proyección de la conciencia humana que tiende a buscar su felicidad.” Si tomamos lo que dice Feuerbach como verdad diríamos que hemos pasado la vida dando dinero a quien no lo necesita y estaríamos frente a la mayor estafa del mundo y hemos vivido atormentado por una idea que nunca fue cierta, la religión nos ha venido gobernando desde hace mucho tiempo atacándonos en nuestra parte más fácil de engañar “la inocencia” entonces ¿Por qué creamos la religión? Según Freud, Sigmund (1856-1939) “la religión es un mecanismo inconsciente de defensa ante sentimientos que nos angustian y ante preguntas sin respuestas. Es algo que ha creado nuestra mente para desplazar nuestras preocupaciones” esto quiere decir que a “Dios” lo creamos nosotros para satisfacer nuestras dudas.

De lo anterior nos queda la duda ¿la religión es buena o mala? Si tomamos la religión como modo de gobierno podemos inferir que no hay otra “asociación” que produzca más dinero en el mundo, ni otra que tenga tanto poder sobre la tierra. Según SOLIS ACOSTA “La religión se utiliza como un instrumento de control social, vendiéndose a las mayorías la idea de la salvación, de un mundo mejor (en el mas allá); por lo tanto, no hay que preocuparse del mundo concreto, así es y no hay nada que hacer, haciéndonos creer que nosotros nada podemos hacer con el destino. Lo cual es una aberración en cuanto está claro que nosotros somos los hacedores de nuestro destino, de lo bueno y de lo malo, que todo lo social es creación humana y por lo tanto el colectivo de hombres pueden modificarlo.”. Vivimos con un pensamiento futurista, solo pensamos en el ganarnos el “paraíso eterno” y descuidamos nuestro paso por la tierra.

Pero si miramos a la religión como algo que da origen a un cambio más social podemos mirar que gracias a la religión muchas cosas han cambiado para bien ya sea personales o sociales.

Además debemos resaltar el vínculo que hay entre los representantes de la religión con grandes políticos muchas veces no por creencias sino para sus fines los cuales son ganar más seguidores de sus ideologías de la cual la religión saca su parte (dinero)

En conclusión, la religión es una forma más de gobernar, de mover capital (dinero), de limitar mentes, de promover el egoísmo ya que su economía es tan poderosa tanto en dinero como en pensamiento obligándonos a la mayoría a seguir el rumbo que a ellos más les convenga para recaudar más dinero y más poder.

Ya no se trata de creencias sino de poder ya que este mundo está regido por el capital y no por los sentidos y los valores, esto nos lleva a plantearnos unas preguntas: ¿Qué pasaría con el hombre si no tuviese religión? ¿A que estuviese encaminado el mundo sin una religión que lo gobierne? ¿Podemos existir sin la religión? Preguntas que por la religión es muy difícil dar una respuesta.

   

CRONICAS DE UNA SOCIEDAD DESOLADA

Andrés Mauricio Ortega Realpe

El 2017 inicio con un mal presagio para el mundo.En estos días es muy común pronosticar malos tiempos debido a lo que es llamado: “La era Trump”, en muchos países se especulan que el mandato del magnate norteamericano tiene tempestades para el mundo, hay muchos que llevan su paranoia más lejos, llamando esto como el inicio de la 4 guerra mundial y por tanto, afirmando que el mandatario está dispuesto a lanzar un ataque en contra del mundo.

 Como ya sabemos sus anteriores intervenciones no han sido la manera más cálida de darse a conocer al mundo, con sus ataques racistas, su innegable disconformidad hacia países como México, dándose el extremo de querer construir un muro, que no solo separa a a sus vecinos cercanos, sino también a toda américa central y Sud América. Con su lema “Volveremos a hacer a América grande”, no solo omite el hecho de que el no esta solo en el continente, sino también lanza un mensaje de violencia para aquellas personas con déficit de intelecto en su mismo país , las cuales por esa simple frase se creen de raza superior y tratan a muchas personas de otros lados del mundo como no mas que sirvientes o simplemente como si ellos tuvieran sangre alienígena sagrada, la cual no es mas que otra mezcla de razas invasoras en el territorio norteamericano.

Pero detrás de todo esto se esconden muchas mas problemáticas, simplemente la construcción de su dichoso muro representaría un costo de entre 14 y 16 mil millones de dólares, cifra que no esta dispuesto a pagar de las arcas bancarias de su propio estado, entonces, para superar el descaro, el mandatario insiste que el país afectado que es Mexico se haga cargo de dicho gasto, cosa que en su estructura es descabellada, no tiene motivo valido ni razón el medio por el cual el mandatario pretende financiar el muro, el propone un modelo el cual es incrementar en un 20% a las importaciones mexicanas, pero como es lógico , los que terminaran pagando el dichoso muro, serán los mismo ciudadadanos, asi que, ¿como piensa que va a hacer grande a un país haciendo que sus ciudadanos paguen por un capricho mal fundamentado ?

Estas y muchas mas son las contradicciones con las que el mandatario lanzo al mundo este sombrio 2017, que no solo llega con la lluvia del peluquín amarillo, sino también con un sin fin de problemas ambientales que deberían ser el centro de interés y opinión en el mundo. Pero por que retomando el tema del muro, alguien quiere desertizar millones de hectáreas que son hogar de múltiples especies, tanto de flora como de fauna a lo largo de la trayectoria asesina que tendría el dichoso muro, quien quita que esta sea la gota que colme la copa y por fin este mundo se vaya al carajo, y quien nos dice que el simple gesto, por fin no desate una guerra por el agua, una que ya viene predestinada hace mucho, pienso que esto es cuestión del mundo, nadie puede hacerse de vista gorda al mirar que un senil con ínfulas de Hitler destruya el mundo en cuestión.

Pero mirando las cosas desde un punto de vista un poco mas global, se nota que en el mundo hace falta un cambio urgente. Un día me encontré con una frase, de un autor desconocido, la cual decía : “Hombres fuertes hacen buenos tiempos” , y la realidad del asunto es que nosotros vivimos en un tiempo donde ya todo no lo han regalado, y son muy pocos los que en realidad saben lo que es sufrir de verdad, me explico: hace unos pocos siglos, jóvenes de 17, 18 y 19 años eran reclutados como militares para las mas abominables tareas posibles, uno de ellos fue mi abuelo que en paz descanse. Sus historias me hacen creer aún más en esta mencionada frase, ya que, en la actualidad hay jóvenes de la misma edad que se rompen con el pétalo de una flor, que ya no tienen los valores humanos que tenían nuestros fundadores y creo que el problema de nuestra realidad radica en que tenemos una generación que se preocupa mas por lo que sus amigos le den Like a una foto, que a lo que en realidad sucede en el planeta y todo esto divido a la degradación masiva que ah tenido nuestra sociedad en cuanto a la perdida de valores reales fuera de una pantalla y en realidad me incluyo de cierta manera en el grupo de personas a las que debería importarle cosas; no mejores, simplemente diferentes todo gracias al modelo de vida que nos vende la sociedad.

Bienvenida 2017

Queridas y queridos primíparos de Economía!!

Es un gusto darles la bienvenida a ésta, la que será su casa durante los próximos cinco años.

Como todas las casas nuevas, está dotada con las condiciones mínima necesarias para que cada uno y una de ustedes la amueble y dote con su estilo y gusto.

En éste primer momento, entrarán a la primera ventana que dará los insumos, herramientas, elementos y chécheres para que cada empiecen a dotarla y sobre todo a habitarla.

El curso de Historia Económica General ha sido diseñado para despertar en ustedes el amor y encantamiento por este gusto compartido que inicia para todas y todos el día de hoy: la ECONOMÍA.

Desde esa perspectiva, éste blog es un espacio diseñado para que en él podamos compartir conocimientos, saberes, pensamientos, aprendizajes que nacen desde el fondo de nuestros corazones y mentes para reflejarse en el sentipensar que serán los textos paralelos que aquí serán colgados en búsqueda de ampliar los horizontes de escribientes y lectoras y lectores.

Más que un escenario de evaluación, es una apuesta para la construcción de una comunidad académica viva y crítica, dispuesta a aprender y crecer con las voces y sentires de nuestras y nuestros pares. Así que a partir de hoy, siéntanlo suyo, apropienlo y aprovechenlo, ha sido diseñado para su uso y participación!

Sean todas y todos bienvenidos!!